體壇周報(bào)全媒體記者李喜林

扎克·埃迪少年時(shí)代最喜愛的運(yùn)動(dòng)并非籃球，他練了冰球和棒球，籃球只能排在第三位。只不過，隨著個(gè)子越來越高，他變得不適合打冰球和棒球，又天然適合打籃球。一直到了16歲，埃迪才把重心放在籃球上，而他迅速在籃球場上展現(xiàn)自己的天賦。3年之后他就閃耀國際賽場，率領(lǐng)加拿大國青男籃奪得世青賽銅牌，并且入選最佳陣容。隨后他又成為NCAA賽場的明星，拿獎(jiǎng)拿到手軟。2024年他帶隊(duì)打進(jìn)NCAA決賽，可惜輸給兵強(qiáng)馬壯的康涅狄格大學(xué)。作為一位傳統(tǒng)中鋒，埃迪在2024年選秀大會第9順位被灰熊選中?；倚芷诖@位大個(gè)子能讓球隊(duì)的內(nèi)線升級。

他的外公是廣州人

埃迪的外公是廣東廣州人，移民到了加拿大，埃迪身上有四分之一中國血統(tǒng)，他有一個(gè)中文名字叫周志豪。只不過，他從小在多倫多長大，對中國所知甚少。此外，他早早加入了加拿大國字號隊(duì)伍，中國籃協(xié)不可能歸化他了。

在大多數(shù)情況下，裁判很容易成為替罪羊。但普渡大學(xué)主帥馬特·佩恩特可能永遠(yuǎn)感激多倫多地區(qū)的裁判。如果沒有他們，扎克·埃迪或許就永遠(yuǎn)不會踏入普渡大學(xué)。扎克·埃迪在多倫多長大，盡管很多人一直告訴他，應(yīng)該去打籃球，因?yàn)樗聿母叽?，但是在少年時(shí)代他就是更喜歡冰球和棒球。埃迪坦言，如果是在美國，他不可能這么晚打籃球。

16歲那年，埃迪的個(gè)子從1.93米猛增至2.08米，他的個(gè)子太高了，已經(jīng)不適合打冰球，同時(shí)打棒球也變得非常困難?！拔耶?dāng)時(shí)想，我不能再從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，”埃迪說，“我的好球區(qū)太大了。我一直被三振出局。裁判不知道如何判我的好球區(qū)。這很令人頭疼。這總是裁判的錯(cuò)。”

所以，在2018年16歲的埃迪做出了決定，將自己的重心轉(zhuǎn)移到籃球上。一旦開始認(rèn)真對待，他的籃球天賦就展現(xiàn)出來了。他的身體條件太好了，很快被評估為三星高中生，然后開始為進(jìn)入NCAA做準(zhǔn)備。史蒂夫·盧茨是當(dāng)年普渡大學(xué)教練組中第一個(gè)見到埃迪的人。2019年，盧茨參加了在休斯敦舉辦的大學(xué)籃球?qū)W院夏季活動(dòng)，當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)大個(gè)子時(shí)常在肘部接球，而不僅僅是在低位接球。他不知道這個(gè)球員是誰，但他知道任何擁有這種敏捷性和體型的人都會引起普渡大學(xué)主帥佩恩特的注意。

盧茨想要把埃迪推薦給佩恩特，但是埃迪那時(shí)候的籃球比賽錄像并不多。所以盧茨做了一個(gè)決策，讓埃迪的母親茱莉婭將兒子打棒球的視頻發(fā)到了普渡大學(xué)?！捌胀ù髠€(gè)子沒有那樣的手眼協(xié)調(diào)能力，”盧茨說，“他以每小時(shí)60到80英里的速度擊球。他投球的速度在80英里每小時(shí)。佩恩特說，‘大個(gè)子做不到這些。’”

盧茨的預(yù)料是對的，佩恩特看了之后，立馬對埃迪很感興趣，尤其是自己親自看了埃迪訓(xùn)練之后?！爱?dāng)我看到他訓(xùn)練時(shí)，我真的很喜歡他，”佩恩特說，“他在訓(xùn)練館打球，只是在場上沖刺，沒有多少機(jī)會拿到球。但你看他的訓(xùn)練，他有很好的手感，他移動(dòng)很好，他的基本功也很好。我們只能根據(jù)他的身體素質(zhì)來選他。”

傳統(tǒng)中鋒閃耀NCAA

埃迪從多倫多轉(zhuǎn)學(xué)到佛羅里達(dá)的IMG學(xué)院，為下一步進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備。他和一些明星高中生阿曼多·巴科特、杰里邁亞·羅賓遜-厄爾、馬克·威廉姆斯等人一起訓(xùn)練打比賽。這時(shí)候的埃迪技術(shù)還有些粗糙，上場時(shí)間并不是很多。但是，由于埃迪出色的身體條件，NCAA名校紛紛向埃迪伸出橄欖枝，其中包括貝勒大學(xué)。

貝勒大學(xué)在埃迪上完高三之后正式和埃迪見面，所以貝勒大學(xué)一度被認(rèn)為是招募埃迪的領(lǐng)跑者。不過，埃迪一直對普渡大學(xué)和岡薩加大學(xué)感興趣，因?yàn)檫@兩所大學(xué)培養(yǎng)中鋒很成功。

“我不得不讓大家知道我對普渡大學(xué)感興趣，在我告訴教練我想去普渡大學(xué)后不到一周，他就打電話給了佩恩特。佩恩特回給我說，‘哦，我們應(yīng)該找個(gè)時(shí)間見面。你應(yīng)該找個(gè)時(shí)間過來拜訪?！卑５险f道。

一切都很順利，埃迪拜訪了普渡大學(xué)，兩周過后他承諾加入普渡大學(xué)?？陀^來說，埃迪和普渡大學(xué)就是互相感興趣的選擇，事實(shí)也證明，雙方的結(jié)合實(shí)現(xiàn)了雙贏。埃迪在普渡大學(xué)的第一個(gè)賽季擔(dān)當(dāng)球隊(duì)替補(bǔ)中鋒，場均出戰(zhàn)14.7分鐘，得到8.7分4.4籃板1.1蓋帽，投籃命中率59.7%，這樣的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。

菜鳥賽季結(jié)束后，埃迪代表加拿大國青男籃征戰(zhàn)U19世青賽，他擔(dān)當(dāng)內(nèi)線核心，場均得到15.1分14.1籃板2.3蓋帽，其中籃板球排名賽會第一，加拿大國青男籃獲得銅牌，而他入選了最佳陣容。

埃迪在NCAA不斷進(jìn)步，大二賽季成為主力中鋒，場均得到14.4分7.7籃板1.2蓋帽。2022-23賽季，埃迪更是成為球隊(duì)領(lǐng)袖，打出場均22.3分12.9籃板2.1蓋帽的數(shù)據(jù)，他的選秀行情上升到二輪。原本埃迪考慮參加2023年選秀大會，但是最終還是決定再在NCAA打磨一個(gè)賽季。

大四賽季的埃迪更為出色，場均得到25.2分12.2籃板2.0助攻2.2蓋帽，他再次獲得全美最佳大學(xué)生球員獎(jiǎng)、賈巴爾獎(jiǎng)，并且成為2023-24賽季NCAA得分王。

埃迪率領(lǐng)普渡大學(xué)高歌猛進(jìn)殺進(jìn)了NCAA決賽?？上斩纱髮W(xué)的對手是陣容更為強(qiáng)大的康涅狄格大學(xué)。盡管埃迪在決賽轟下37分10籃板，但還是60比75落敗，無緣拿到NCAA冠軍。埃迪還在2023年代表加拿大男籃征戰(zhàn)了2023年男籃世界杯比賽。中國籃球處在低谷，歸化了擁有中國血統(tǒng)的李凱爾，有些人建議去歸化扎克·埃迪。但人家披上了加拿大男籃的戰(zhàn)袍，中國男籃沒機(jī)會歸化他了。

灰熊對他寄予厚望

2024年選秀大會，埃迪在第九順位被灰熊選中，成功進(jìn)入前十，他的努力奮斗獲得了回報(bào)。要知道，埃迪在大一賽季時(shí)的選秀行情是落選，大三賽季變成二輪，而打完大四賽季，他最終成為9號秀。

普渡大學(xué)助教布蘭登·布蘭特里表示：“如果你不認(rèn)識他，你不會知道他是大學(xué)籃球界最好的球員之一。一點(diǎn)也不自負(fù)。作為一名教練，這讓人耳目一新。他會坐在那里看一個(gè)小時(shí)的比賽錄像，他不會看時(shí)鐘。他一直呆在那里。我們每次訓(xùn)練他都不會看時(shí)鐘。他想要變得更好。我認(rèn)為他可能是我執(zhí)教過的所有大個(gè)子球員中，最有主見的。這個(gè)家伙進(jìn)來時(shí)排名440……”

能夠通過苦練不斷取得進(jìn)步，這是埃迪的特質(zhì)之一?；倚苓x到埃迪，也是對這個(gè)大個(gè)子寄予厚望?；倚苡信囵B(yǎng)大個(gè)子中鋒的傳統(tǒng)，大加索爾和小加索爾都在這里成長。尤其埃迪的一些特點(diǎn)和小加索爾相似。

灰熊已經(jīng)有莫蘭特、小賈倫·杰克遜、貝恩、斯馬特等優(yōu)秀球員，他們都非常年輕。埃迪的加入將會讓球隊(duì)內(nèi)線變得更加強(qiáng)大。

活塞名宿拉希德·華萊士對埃迪的未來很看好，認(rèn)為他能在防守端起到不小的影響力?！爱?dāng)然，埃迪需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他需要繼續(xù)錘煉自己的低位技巧和護(hù)筐能力。當(dāng)他變得更成熟后，他就會變成一頭野獸。”華萊士說道。

埃迪的榜樣就是小加索爾，后者在灰熊逐漸成為當(dāng)家中鋒，曾經(jīng)和蘭多夫組成強(qiáng)大的內(nèi)線組合。埃迪有機(jī)會和大前鋒小賈倫·杰克遜組成新版“黑白雙熊”。

新秀列傳9

扎克·埃迪（周志豪）

英文名：Zach Edey

生日：2002.05.17

身高：7尺4/2.24米

體重：299磅/136公斤

臂展：2.41米

國籍：加拿大

大學(xué)：普渡大學(xué)

順位：第9

位置：C

球隊(duì)：灰熊

優(yōu)點(diǎn)

身材高大對抗強(qiáng)，護(hù)筐能力出眾

籃下手感柔和，終結(jié)能力極強(qiáng)

富有團(tuán)隊(duì)精神，愿接受任何角色

保護(hù)球能力不錯(cuò)，不易被搶斷

缺點(diǎn)

腳步移動(dòng)偏慢，容易被以小打大

活動(dòng)范圍偏小，威懾力局限于籃下

缺少中遠(yuǎn)投能力，需提升投籃

傳球策應(yīng)需提升，加強(qiáng)閱讀比賽

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