體壇周報(bào)全媒體記者 耿鵬飛
足協(xié)推行的中性名政策,幾乎把所有當(dāng)事人折磨得死去活來,但跳出那些令人哭笑不得的個(gè)案,中性名涉及的無非是這三個(gè)事:
政策的初衷是否正確?
中性名政策的初衷,是降低商業(yè)贊助對(duì)足球投資的捆綁性,從盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度保障商業(yè)投資足球的可持續(xù)性和增值空間,這當(dāng)然是必要的!
以往將球隊(duì)名稱和贊助企業(yè)捆綁的方式,一方面球隊(duì)名稱的冠名權(quán)益的商業(yè)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他維度,這樣球隊(duì)其他維度的商業(yè)價(jià)值幾乎沒有增值空間;同理,由于這種高度的捆綁性,一家中國職業(yè)足球俱樂部基本只由一家企業(yè)供養(yǎng),成本太重,風(fēng)險(xiǎn)也高,一旦出了什么差錯(cuò),一時(shí)間很難找到下家接盤,球隊(duì)的存亡也格外脆弱。
此外即便是冠名的角度討論商業(yè)贊助,球場(chǎng)和訓(xùn)練基地的冠名在國外都有過先例,這些元素及時(shí)更換了贊助商名稱都可以隨時(shí)根據(jù)新的贊助商進(jìn)行更改,但如果涉及到一個(gè)球隊(duì)名稱的商業(yè)冠名,如果也隨著贊助商的變化不停更改,確實(shí)不太利于打造百年老店。
規(guī)則是否合理?
拋開文字游戲即為什么這個(gè)能通過那個(gè)不能通過不談,再拋開復(fù)雜的股份所有權(quán)追查,一個(gè)最本質(zhì)的邏輯悖論在于一直堅(jiān)持投資的“建業(yè)”保不住了,中途撤退的“申花”留下了,這就好比兩口子離婚,只有凈身出戶才能贏得孩子的撫養(yǎng)權(quán),但凈身出戶的那個(gè)人還有更好的條件去撫養(yǎng)孩子嗎?這恰恰是職業(yè)聯(lián)賽開展近30年中途實(shí)行中性名政策必然會(huì)帶來的困擾:沒有哪種規(guī)則能夠照顧到所有人,無論規(guī)則如何細(xì)化,由于某種歷史遺留問題,針對(duì)個(gè)案的不合理之處必然存在。
中性名的審美如何?
XX人、XX城、XX聯(lián)、XX競(jìng)技...我們僅從文本上看談不上好名字,尤其對(duì)比鄰國的J聯(lián)賽,有人笑談差距之大就堪比“山川異域、日月同天”和“武漢加油”。
但總體來看,中性名的審美水平只是槽點(diǎn)而非病灶所在,曼聯(lián)、巴塞羅那這些名字從其母語文本上看也沒什么創(chuàng)意,但俱樂部用漫長(zhǎng)輝煌的歷史給這些名字注入了靈魂以及肉眼可見的品牌價(jià)值。
所以政策的推行和最終呈現(xiàn)都沒大問題,至于具體的規(guī)則和執(zhí)行中的林林總總,就好比父母給孩子起了一個(gè)或者特別土或者特別滑稽的名字,會(huì)給孩子日后的生活帶來不小的煩惱,比如老師點(diǎn)一個(gè)名字好幾個(gè)XX站起來,或者同學(xué)間會(huì)根據(jù)名字的諧音起一些帶有一點(diǎn)惡意的綽號(hào),但這些從本質(zhì)上并不會(huì)影響孩子的成材!
但中性名政策背后反映的一個(gè)問題值得我們警惕:為什么一個(gè)正確的政策會(huì)引發(fā)這么大的爭(zhēng)議和不滿?球迷的憤怒、俱樂部的無奈和媒體從業(yè)者的吐槽此起彼伏地交織在一起,中國足球抄作業(yè)的水平是不是有點(diǎn)過于糟糕了?
還有一個(gè)正在抄的作業(yè)就是歸化,這個(gè)無論是我們的鄰國日本還是傳統(tǒng)足球強(qiáng)國西班牙都做過的功課,我們時(shí)隔這么多年抄起來,為何還能抄得稀里糊涂?
我們先看下兩個(gè)版本的正確答案:
一種外籍球員對(duì)足球弱國的文化和足球風(fēng)格產(chǎn)生認(rèn)同感,甘心做技術(shù)扶貧:比如早年間日本歸化的巴西球員拉莫斯,1977年來到日本,扎根日本足球近20年,1992年率領(lǐng)日本國家隊(duì)拿到亞洲杯冠軍,一舉將此后的日本足球推至亞洲一流,幫助日本足球找到了適合自己的風(fēng)格,并一直沿用至今。
另一種是足球發(fā)達(dá)國家針對(duì)性地補(bǔ)強(qiáng)短板:比如鼎盛時(shí)期的西班牙歸化了巴西后腰塞納后一口氣連拿3個(gè)世界大賽冠軍,因?yàn)槲靼嘌雷銐瘹v來缺少獸腰類型的中場(chǎng)球員,導(dǎo)致他們總是在大賽的淘汰賽差一口氣,而塞納的歸化幫助他們最終捅破了那層窗戶紙!
反觀我們這次的歸化呢,明顯有些草率:
基本就是先排查哪些外援符合要求,哪些俱樂部可以為歸化外援埋單,然后就展開歸化。
期間的問題就是:第一,球員對(duì)中國足球的認(rèn)同感和歸屬感沒那么強(qiáng)的情況下,個(gè)人投入就比較有限,拿到生涯養(yǎng)老合同后狀態(tài)大多走低,投入產(chǎn)出比極差;其次,就是補(bǔ)強(qiáng)沒有針對(duì)性,有大批位置重合的球員被歸化,其中前場(chǎng)居多,而我們的陣容短板中場(chǎng)核心位置一直沒有歸化球員頂上,恒大兩次亞冠奪冠,核心就是有孔卡和保利尼奧這樣的中場(chǎng)核心,但我們這次歸化偏偏漏掉了類似伊沃這樣的中場(chǎng)球員。
這種妄圖以本土球員死守+歸化鋒線單干放開掄的模式去賭一屆世預(yù)賽,勝算幾何呢?顯然這看上去就是中超保級(jí)隊(duì)的套路...
顯然就歸化而言,這次抄作業(yè)的表現(xiàn)同樣不夠理想。
再有就是國字號(hào)青年隊(duì)打低級(jí)別聯(lián)賽,不是說沒有先例,但顯然在足球發(fā)達(dá)國家很少有人這么干,更流行的做法是:頂級(jí)聯(lián)賽球隊(duì)的梯隊(duì)踢低級(jí)別職業(yè)聯(lián)賽,這樣可以既保障了年輕球員的成長(zhǎng),又保障了俱樂部的利益,何樂而不為呢?
中國足球有過那么一個(gè)蒙眼狂奔式的學(xué)習(xí)階段,即誰火學(xué)誰,一會(huì)學(xué)巴西,一會(huì)學(xué)德國,一會(huì)學(xué)西班牙,結(jié)果只學(xué)到各家的皮毛,難有實(shí)質(zhì)長(zhǎng)進(jìn),反觀鄰國日本專注桑巴化坐穩(wěn)亞洲一哥寶座。
而眼下,在一個(gè)信息高度流通的時(shí)代,所有的答案都高度透明化,所有的作業(yè)都幾乎以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的方式擺在明面上,而不是讓你在一摞作業(yè)本中去篩選,我們?yōu)槭裁催€能把作業(yè)抄得這么差?因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下,我們可能甚至連作業(yè)本都沒仔細(xì)看,光看了個(gè)“解”字就匆忙動(dòng)筆了。
我們?yōu)楹稳绱酥保?/p>
這個(gè)命題的本質(zhì)就在于中國足球這個(gè)行業(yè)自身和外部環(huán)境都太焦慮了:無論是輿論還是從業(yè)者,都覺得中國足球就是不行,怎么做都是錯(cuò)的,然后就中國足球又急于求成地去驗(yàn)證自己到底行不行,怎么驗(yàn)證呢?我們要打進(jìn)世界杯!
這么多年了,中國足球一直要求自己打進(jìn)世界杯,結(jié)果呢?我們只在2002年進(jìn)了一次而已,從概率和結(jié)果上看,這個(gè)驗(yàn)證方式是不是太急于求成了?
客觀地講,以中國足球目前的人員現(xiàn)狀和儲(chǔ)備情況,打進(jìn)世界杯已經(jīng)不是一個(gè)特別合適的驗(yàn)證中國足球行不行的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)榇蟾怕适谴虿贿M(jìn)去的(除非繼續(xù)不停地不計(jì)成本地歸化),那么我們?cè)僖允澜绫ヲ?yàn)證中國足球成敗的時(shí)候,必然等來的是無窮無盡的打擊、差評(píng)和自我懷疑。
在這種種的負(fù)面情緒和社會(huì)效應(yīng)之下,只會(huì)加深中國足球的自我懷疑:我們是不是就真的不適合搞足球?而不是研究我們應(yīng)該怎么搞好足球?
我們現(xiàn)在應(yīng)該做的其實(shí)不是匆匆忙忙地去找作業(yè)抄,而是應(yīng)該根據(jù)自己的焦慮找對(duì)應(yīng)的參考書去看,得先明白我們抄的作業(yè)是什么東西再動(dòng)筆。
比如為什么我們推行了U23政策后青訓(xùn)依然沒有好轉(zhuǎn)?
足球發(fā)達(dá)國家如西班牙、德國這些是如何依靠俱樂部的梯隊(duì)體系去做好青訓(xùn)的?足球欠發(fā)達(dá)國家例如美國、卡塔爾是如果依靠國家力量通過國家足球?qū)W院的方式在短時(shí)間內(nèi)縮短差距的?
如果我們打不進(jìn)世界杯的話應(yīng)該怎么確定目標(biāo)?
狠抓亞少賽和亞青賽啊,第一,青少年賽事只需聚焦幾個(gè)年齡段的足球人才培養(yǎng)即可,通過加大投入是能在球員數(shù)量和質(zhì)量上取得突破的;第二,青少年賽事偶然性大,臨場(chǎng)發(fā)揮好壞能打破實(shí)力界限,我們有爆冷的機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)固有的亞洲足球秩序。長(zhǎng)遠(yuǎn)看,如果幾個(gè)年齡段能出一批球員,國家隊(duì)成績(jī)自然有保障,我們現(xiàn)在仍能在2021年的國家隊(duì)看到85國青的影子。
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中性名和歸化球員之后,我們還有很多可以抄的作業(yè),但抄作業(yè)之前,還是先踏踏實(shí)實(shí)看看課本吧!